Чешский язык учебник широкова

Младший редактор 3 Ф. Настоящий учебник предназначается для студентов гуманитарных факультетов университетов, пединститутов, институтов иностранных языков и для вузов общественно-политического профиля. Учебник может быть также использован для самостоятельного изучения чешского языка на различных курсах и в. Учебник построен в соответствии с требованиями программы для гуманитарных факультетов государственных университетов. Авторы учебника поставили перед собой задачу научить изучающих чешский язык читать художественную, общественно-политическую и периодическую литературу, владеть устной разговорной речью и навыками двустороннего устного и письменного перевода.

Краткие гласные в чешском языке короче соответствующих русских гласных, находящихся под ударением, но несколько длиннее безударных кратких гласных.

Учебник рассчитан на два-три года обучения примерно на часов. Учебник состоит из вводно-фонетического курса, основного курса и чешско-русского словаря на слов. Тексты уроков охватывают различные бытовые темы; в учебнике использованы также произведения чешских авторов. Учебник включает много разнообразных упражнений. Во 2-м издании 1-е - часть текстов заменена на более информативные, подверглись сокращению и некоторой переработке часть упражнений, лексико-грамматические пояснения и грамматические примечания.

Министерством высшего и среднего специального образования СССР в качестве учебника для студентов филологических специальностей высших учебных заведений. Учебник для I и II курсов: Цель учебника — научить студентов читать оригинальную художественную и общественно-политическую литературу, владеть разговорной речью и навыками двустороннего устного и письменного перевода.

Основной курс состоит из двух частей. Первая часть состоит из 17 уроков,, тексты которых составлены авторами. Это преимущественно тексты на бытовые темы: После каждого текста следует диалог. Затем следует словарик и лексические пояснения, указывающие на особые случаи глагольного и предложного управления и содержащие чешскую фразеологию и идиоматику.

Личные формы этого глагола в большинстве случаев соответствуют русской конструкции у меня есть , у него есть и т. Подобные же окончания в 1-м и 3-м лице ед. Прилагательные женского рода в им. Такое же окончание имеют притяжательные местоимения женского рода: В вопросительном предложении на первом месте обычно на ходятся либо вопросительные местоимения kdo?

В отличие от русского языка, где различия по долготе и краткости под ударением и в безударном положении не играют смыслоразличительной роли, в чешском языке долгие и краткие гласные имеют смыслоразличительную функцию.

Ударение в чешском языке, как и в русском, экспираторное, то есть выдыхательное, но значительно слабее русского. В отличие от русского языка безударные и ударные гласные в чешском языке произносятся одинаково отчетливо, то есть гласные, находящиеся под ударением, не удлиняются, а безударные гласные не подвергаются редукции. Эта форма употребляется в чешском языке как глагол-связка в единственном числе. Сравните следующие предложения в русском и чешском языках:.

Это главным образом отдельные рассказы или отрывки из произведений лучших чешских писателей XX века. Кроме того, имеются страноведческие тексты, которые знакомят студентов с политической, экономической и культурной жизнью страны. В конце каждого урока имеется дополнительный текст для чтения — это маленькие юморески, шутки, а также поговорки и пословицы.

Обратите внимание на правильную интонацию: Окончание прилага-тельных женского рода в именительном падеже единственного числа. Порядок слов в вопросительном предложении. Особенностью звуковой системы чешского языка является наличие в нем кратких и долгих гласных.

В уроках с 1-го по й даются основы грамматики и лексики. Грамматический материал, как правило, связан с лексикой урока. Вторая часть состоит из 16 уроков. Тексты второй части преимущественно-оригинальные.

Долгие гласные в чешском языке близки к ударенным гласным русского языка, например, в таких словах, как мама , ваза , но тянутся несколько дольше. Долгие гласные могут быть как под ударением, так и в безударных слогах.

Долгие гласные в чешском языке близки к ударным гласным русского языка. Указанные гласные чешского языка близки соответствующим гласным русского языка, хотя чешское [о] по сравнению с русским менее лабиализовано и более открыто. В чешском языке ударение постоянное. Оно находится на первом слоге слова.

При их артикуляции кончик языка больше отодвинут назад особенно при произношении n , d. Как и в русском языке, звонкие согласные в чешском языке оглушаются на конце слов и в середине слов перед глухими согласными см. В звуковой системе литературного чешского языка имеется пять гласных звуков, которые могут быть краткими и долгими:. Краткие гласные в чешском языке по своему образованию и произношению близки соответствующим гласным в русском языке, хотя и не полностью совпадают с ними.

Гласные произносите кратко и отчетливо: Прочитайте параллельные русские и чешские слова, сравните их произношение. В чешских словах краткие ударные гласные не тяните, а безударные -. Прочитайте следующие пары слов, строго соблюдайте произношение а и о в безударных слогах:. Выделенные слова в предложении замените словами, стоящими в скобках: Прочитайте вопросы и ответы.

Авторы считают своим приятным долгом поблагодарить заведующего кафедрой славянской филологии Львовского государственного университета профессора К. Трофимовича, а также богемистов кафедры славянской филологии Ленинградского государственного университета Г. Мокиенко за внимательное прочтение учебника и ценные замечания. Про-износится как среднеевропей-ское [1]: Чехи, как и все западные славяне, пользуются латинским алфавитом.

Глагол-связка в 3-м лице единственного числа. Многие согласные по своему образованию и произношению близки соответствующим согласным русского языка. К таким согласным относятся: Небольшие различия в произношении наблюдаются между чешскими согласными n , t , d и русскими н , т , д. Если в русском языке указанные согласные являются зубными, то в чешском языке они альвеолярные.

Грамматический и лексический материал второй части основного курса учебника предусматривает систематическое повторение и углубление пройденного материала на более высоком уровне, а также прохождение нового материала, детальное изучение фразеологии, идиоматики, предложного и глагольного управления. Во 2-е издание 1-е - г. В написании учебника чешского языка принимал участие коллектив советских и чехословацких авторов. С советской стороны - профессор МГУ доктор филологических наук А.

Звук [i] также передается двумя буквами: Исключение представляют заимствованные слова: Согласные, близкие по произношению в русском и чешском языках. Краткие гласные а , о , u.

Читайте и строго различайте долгие и краткие гласные у следующих пар слов: Прочитайте слова, обращая внимание на долгие и краткие гласные. Не переносите ударение на долгий безударный гласный, не делайте сильного ударения на первом слоге: Выделенные слова в предложениях замените словами в скобках: Произношение согласных перед гласными переднего ряда.

Смыслоразличи-тельная роль долгих и кратких гласных. Окончание прилагательных мужского и среднего рода в именительном падеже единственного числа. Краткий гласный [е] по образованию близок к русскому [е]: Последняя не обозначает особого звука. Буква е указывает на твердость предшествующих согласных: По произношению оно близко к русскому ударенному [е], появляется звуком более открытым и широким, так как, в отличие от русского [е], встречается только между твердыми или после твердых согласных: Краткий гласный [i] в чешском языке звук более широкий и открытый, чем русский [и].

Учебник состоит из вводно-фонетического курса 10 уроков , основного-курса 33 урока и чешско-русского словаря. В первой части — вводно-фонетическом курсе — изучаются основные за-кономерности звукового строя чешского языка, особенности произношения гласных и согласных звуков, иностранных слов и др. Здесь же даются основы правописания и необходимые элементы грамматики.

Роговская, с чешской стороны - доцент П. Адамец и профессор И. Влчек Карлов университет в Праге. Авторы выражают глубокую благодарность Министерству школ ЧСР и Министерству высшего и среднего специального образования СССР за предоставленную возможность совместного написания учебника и за постоянную помощь в работе.

Для обозначения некоторых чешских звуков используются диакритические надстрочные знаки: Значок v над буквой е ё указывает на мягкость предшествующих согласных или на йотацию губных согласных. Чешское правописание базируется, в основном, на фонетическом принципе, согласно которому точно воспроизводятся произносимые звуки: Однако нередко написание тех или иных слов не соответствует произносимым звукам. Так, следуя морфологическому принципу, в чешской орфографии сохраняется написание звонких согласных там, где вместо них произносятся глухие согласные, и наоборот, а также написание групп согласных, в произношении сливающихся в один звук: Кроме того, по традиции употребляются такие буквы, которые в настоящее время не соответствуют особым звукам.