wosinen.7m.pl

Экономика как подсистема общества план с8

Философия и ее роль в духовной жизни общества. Понятие о духовной культуре. Современная наука — непосредственная производительная сила общества. Основные направления научно-технического прогресса:. Образование как социальный институт. Основные принципы современного российского образования:. Религия как универсальная форма культуры. Понятие о мировых религиях.

Экономическая свобода и социальная ответственность. Государственный бюджет и государственный долг. Рациональное поведение потребителя в экономике и права потребителя. Понятие о социальной стратификации. Понятие о социальных группах и общностях.

Границы молодежного возраста, важнейшие этапы взросления:. Понятие о социальном статусе. Политические партии и их роль в политической жизни общества. Политическое сознание и политическое поведение. Выборы и их роль в политической жизни общества. Право в системе социальных норм.

Отдельные пункты плана не отражают содержание темы. Формулировки пунктов плана отражают содержание темы. Структура ответа не полностью соответствует плану сложного типа отсутствует конкретизация отдельных пунктов. Социальная революция — как особая форма общественных изменений.

Искусство как особая форма духовной культуры. Мораль как особая форма духовной культуры. Философия как особая форма духовной культуры. Познание — процесс духовного освоения человеком материального мира. Один из вариантов плана раскрытия данной темы:. Налоги и их роль в экономической жизни общества.

Это значит, что выписанные на черновик и вошедшие в окончательный текст. Проблема международного терроризма как глобальная проблема современности. Составьте план, в соответствии с которым вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трех пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах. Содержание верного ответа и указания по оцениванию допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысл.

Возможно другое количество и или иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной форме. Формулировки пунктов плана корректны и отражают содержание темы. Структура ответа соответствует плану сложного типа.

Человек и его природа. Деятельность и ее роль в становлении человеческой личности. Игра и ее роль в формировании человеческой личности. ИЛИ Формулировки пунктов плана отражают содержание темы. Понятие о познавательной деятельности. Общение как особый вид человеческой деятельности. Коммуникабельность общительность как свойство личности. Игра как особый вид человеческой деятельности. Специфика игр в детском и во взрослом возрасте. Социальная и личностная значимость образования.