Чуракова лаврова комплексные работы 3 класс

Рекомендации учителю по проведению. Данная работа содержит текст и набор заданий к данному тексту. Каждый ученик получает комплект КИМов, в котором выполняет задания.

В предложении Часто одно и то же убежище ирбис занимает несколько лет. К какой группе животных, исходя из рациона питания, относится ирбис? Где живет снежный барс? На какой высоте обычно проводит время ирбис? В каком ряду во всех словах пропущена безударная гласная в корне слова? Выдели данную орфограмму в словах выбранной строки. С помощью какой части тела снежный барс приспособлен не проваливаться в снег?

Выбранный для просмотра документ 0-комплексная итоговая работа. Аннотация к комплексной работе. Данная комплексная работа ориентирована для учащихся 3 класса и составлена на основе требований ФГОС. Цель работы — выявление умения решать учебные и практические задачи средствами учебных предметов, воспитание критичности мышления, интереса к умственному труду, стремление использовать приобретенные знания в повседневной жизни. Полнота проверки обеспечивается за счет включения заданий, составленных на материале основных разделов курса математики, русского языка, литературного чтения и окружающего мира.

Если ты ошибся и хочешь исправить свой ответ, то зачеркни его и обведи или запиши тот ответ, который считаешь верным. После ответов на вопросы следует сказать: Все учащиеся начинают работу одновременно с прочтения текста. При этом в классе может стоять рабочий гул: При желании дети могут делать пометки в читаемом тексте. После того, как текст прочитан, учащиеся начинают выполнять остальные задания, продвигаясь каждый в своём темпе. Ребёнок начинает работать сразу начисто.

Часто одно и то же убежище ирбис занимает несколько лет. Питается этот хищник горными козлами, баранами, крупными птицами. Самка барса в начале лета рожает слепых, беспомощных детенышей. Длина их тела 25 см, хвоста — 15 см, вес около г. В течение первых месяцев они кормятся молоком, а затем мать приучает их к мясной пище. В настоящее время численность ирбисов катастрофически мала. На территории Хакасии обитают всего лишь около десятка особей.

Оценивается умение определять грамматический признак глагола — время. Оценивается умение находить содержащийся в тексте ответ на поставленный вопрос. Оценивается умение видеть и выделять орфограмму в словах: Оценивается умение определять стиль текста.

Работа рассчитана на два урока 90 мин. Целесообразно затратить на проведение работы 2 дня. Перед началом работы учитель сообщает детям: Сейчас я раздам листы с заданиями. После раздачи листов с заданиями учащиеся подписывают их. После этого учитель говорит учащимся: Давайте вместе ее прочитаем. Знакомя учащихся с правилами выполнения работы, необходимо объяснить им, что сначала нужно выполнить всю основную часть работы и сообщить об этом учителю.

Не следует предлагать детям сначала выполнять работу на черновике, а затем переписывать в листок заданий. Если по ходу выполнения работы детям необходимо сделать какие-либо пометки в тексте или в формулировке задания, записать расчёты или сделать иные записи, их, безусловно, не следует в этом ограничивать, напротив, надо предложить воспользоваться листком с заданиями или черновиком.

Весит барс до 50 кг. Животное отличается тонким, длинным, гибким телом, относительно короткими и крепкими ногами небольшой головой и длинным хвостом — около 1 м. Туловище снежного барса покрыто длинной шерстью, мех густой мягкий и шелковистый, буровато-серый с большими темными пятнами. Зимой шерсть барса становится гуще и приобретает очень красивую окраску. Даже подушечки лап покрываются шерстью, что помогает ему передвигаться по снегу. Не проваливаться в снег также помогает и строение лап: Свое второе название — ирбис - снежный барс приобрел давно.

Оценивается умение находить в тексте необходимые числовые данные и умение решать задачи на кратное сравнение. Оценивается сформированность общего представления о характерных признаках животных; умение классифицировать. Оценивается умение находить описание в тексте. Оценивается умение находить площадь прямоугольника.

Еще в ХVII веке русские купцы, торговцы пушниной, переняли это название у местных охотников. Обитает ирбис на юге Сибири и на Алтае. Обычно он проводит время на высоте метров в горах, среди скал и каменистых насыпей. Это ловкий зверь, он легко перепрыгивает широкие ущелья, ловко ходит по узким скальным карнизам. Живет и в густых зарослях кустарника, и на горных равнинах, где растительности почти нет. Снежный барс активен в сумерки и ночью, а днем находится в убежище, которое устраивает в пещерах, расщелинах скал или под нависшей плитой.

Целесообразно обратить внимание детей на то, что за выполнение заданий дополнительной части их будут поощрять отдельно.

Сколько детенышей максимально может появиться у самки ирбиса за 5 лет? Отметьте в предложении однородные члены. Составь правильную цепь питания: Предложение Обитает ирбис на Юге Сибири и на Алтае, разберите по членам предложения. Каким существительным выражено подлежащее? План комплексной итоговой работы.

Оценивается умение находить в тексте необходимые числовые данные и умение производить необходимые вычисления. Оценивается умение находить в предложении однородные члены. Оценивается умение конструировать цепи питания. Оценивается умение осуществлять разбор по членам предложения и умение подбирать к подлежащему соответствующую грамматическую характеристику.

По мере того, как дети будут справляться с заданиями, учитель подходит к ним и проверяет, на все ли задания они ответили некоторые дети могут пропустить задание, забыть выполнить, отвлечься и т. После завершения работы учитель собирает листы с выполненными заданиями, передает их представителю администрации или эксперту. По сигналу учителя поставь палочку после того слова, до которого дочитаешь. Дочитай текст до конца. Снежный барс — крупное хищное животное, длина его тела достигает см.

Содержание заданий работы позволяет обеспечить полноту проверки учебной подготовки учащихся на базовом уровне и возможность зафиксировать достижение учащимся этого уровня. Кроме того, за счет включения заданий различной сложности работа дает возможность осуществить более тонкую дифференциацию учащихся по уровню учебной подготовки и зафиксировать достижение учащимся планируемых результатов не только на базовом, но и на повышенном уровне.

В баллах не оценивается. Оценивается знание особенностей структуры письменного текста, умение распознавать в тексте абзацы. Оценивается умение находить в тексте необходимые числовые данные и умение производить вычисления по нахождению длины объекта.

В работе будут задания, в которых надо записать решение или краткий ответ и объяснение этого ответа. Одни задания покажутся тебе легкими, другие — трудными. Если ты не знаешь, как выполнить задание, пропусти его и переходи к следующему. Если останется время, можешь еще раз попробовать выполнить пропущенные задания.

В работе тебе встретятся разные задания. В некоторых заданиях нужно будет выбрать ответ из нескольких предложенных и обвести букву, стоящую рядом с ответом, который ты считаешь верным. В некоторых заданиях потребуется записать только полученный краткий ответ в виде числа или слов в специально отведенном для этого месте.

Снежный барс — живой символ Хакасии, размещенный на гербе республики. Постарайся выполнить задания этой части.

Выполняй их по порядку. Сколько абзацев в тексте? Какова длина тела барса вместе с хвостом? Во сколько раз масса тела взрослого животного больше массы детеныша? Тело снежного барса покрыто густой шерстью. Значит, он относится к группе: Как в тексте описано тело барса? След лапы ирбиса расположен в виде прямоугольника со сторонами 7 см и 11 см. Найди площадь отпечатка следа.